为庆祝党员们的政治生日,进一步激发全体党员的入党初心和奋斗热情,近日,齐工产教集团党总支举办“重温入党初心,砥砺前行力量”政治生日主题党日活动。齐工产教集团党总支全体党员参加。活动中,党总支书记成超带领全体党员重温了入党誓词。铿锵有力的誓言让大家想起了入党时的神圣时刻,党员们心潮澎湃,深刻感受到了自己的使命与责任。各支部书记将精心准备的生日贺卡赠送给过政治生日的党员。这些贺卡承载着党组织对党...
为全面深入学习《中华人民共和国学位法》,做好《中华人民共和国学位法》的贯彻执行工作,近日,学校组织集中观看了省学位委员会办公室举办的《中华人民共和国学位法》专题讲座,本次会议以线上方式进行,学校学位评定委员会办公室主任带领全体成员在图书馆603南会议室聆听讲座。中国政法大学林华教授围绕《中华人民共和国学位法》的立法背景、基本框架、主要内容等多个方面进行介绍。他分析了《中华人民共和国学位法》出台...
近日,齐齐哈尔市总工会公布了“2024年齐齐哈尔市劳模和工匠人才创新工作室命名名单”,我校“三全育人”创新工作室名列其中。为深入贯彻落实立德树人根本任务,1991 年,学校办学之初( 自考助学阶段)就将企业中的“三全 ”管理引入教育教学。1997 年,全国高教自学考试简报第 14 期通篇报道我校以“三全”(全过程、全方位、全员)思想政治工作网络构建“大德育 ”工作体系的典型案例。2013年4月,学校制发《“全员、全过程...
近日,中国教育在线举办“高质量就业”2024年度教育盛典活动,学校荣获“2024年度高质量就业最佳服务高校”荣誉称号。学校全面贯彻党的教育方针,将就业工作作为学校的重点工作,从入学起即对学生开展就业指导服务,设立生涯发展系列课程,做好学生就业指导与管理。开展大型校园招聘会,组织各系开展访企拓岗促就业活动,大力开拓就业渠道,畅通企业与学生间的双选桥梁,强化就业观念引导,落实就业困难帮扶,优化就业指导服务...
近日,齐齐哈尔市总工会发布《齐齐哈尔市总工会关于命名2024年度市级工匠学院的决定》,我校齐工机电工匠学院成功获批。我校齐工机电工匠学院自2006年成立,位于日韩一区二区A片免费观看校办企业齐齐哈尔齐三机床有限公司,现有专职教师71人。学院运行以来,始终坚持以产业工人队伍建设改革为契机,整合各方资源,深化产教融合,积聚产业工人人才力量,充分发挥学校专家学者以及劳模、工匠的专业技术优势,健全“培训、竞赛、展示、...
为繁荣校园文化,传播科学思想,培养科学精神,提升科学素质,近日,由校学术委员会、科研处、校科学技术协会主办,学生工作处、校团委、大学生科学技术协会承办的第7期和第8期科技沙龙活动在图书馆501报告厅举行。第7期科技沙龙邀请信息工程系张莹老师担任主讲,报告题目是《人工智能与集成电路的深度融合》,张莹老师首先解读了人工智能、集成电路等核心概念,并简要回顾了人工智能及集成电路的发展历程,进而分析了人工智能...
为全面推进我校校园北区、知甘堂重点项目建设,在建筑管理工程系75名学生,40余名教师的努力下,系校外课堂以决战决胜姿态打好全年“收官战”,27日晚,在二号教学区2508会议室,建筑管理工程举行校外课堂总结表彰大会。全系领导、各专业负责人、生涯导师,以及校外课堂全体100余人参加。建筑管理工程系校外课堂构建校企协同合作新平台,搭建实践教学资源平台,全方位推进产教深度融合。在校外课堂中,校企双方发挥各自优势,共...
12月27日,由学校与齐齐哈尔高新区创新创业服务中心主办,信息工程系与齐工产教集团联合承办的首届电子商务产业学院发展大会暨创新人才培养高峰论坛在学校图书馆 601报告厅举行。本次活动邀请了政府领导与电子商务行业企业专业人士,由信息工程系教学副主任刘春媛主持。大会伊始,副院长张静代表学校,向参会的政府领导及企业家们表示欢迎,介绍了学校30多年来产教融合所取得的成绩,肯定了电子商务产业学院近三年产教融合的实...
12月23日,“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛公布结果,学校三门参赛课程获奖。大赛自2019年创办,由全国高校混合式教学设计创新大赛组委会、中国电子教育学会主办,目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源。学校积极响应,精心组织校赛,经过教师个人申报、部门推荐、专家评审,推荐了郝丽娜、夏丹、徐喜辉三位教师参加全国复赛。复赛...
12月22日,高校在线开放课程联盟联席会公布2024年度“在线开放课程/MOOC教学”优秀案例名单,学校李文禹老师依托“四真三化(FT)”课程建设模式而开发的《基于互动的<金融市场学>线上线下混合式学习模式创新实践》案例成功入选。 近年来,学校积极响应国家教育数字化战略,推进数字技术与教育教学深度融合,鼓励教师申报各级各类项目和奖项,以研促教、以教促学,大力开展基于慕课的教育教学改革,探索新做法、新经验、新成效...